Digital Learning: Promises and Possibilities for the Science of Learning in a Post-Pandemic Educational Landscape

Definitivamente hemos evolucionado en la forma de transmitir el conocimiento, ahora con herramientas digitales y los conocimientos sobre el impacto neurológico que obtienen nuestros alumnos en sus interacciones diarias, seguramente empezamos una nueva era digital y neurológica, en la que nuestro rol como maestro será propiciar oportunidades para que los alumnos utilicen su pensamiento creativo y crítico, en el que intercambien ideas con compañeros a nivel global y local y generar diversas formas de evaluación que aseguren que el aprendizaje es finalmente adquirido.